诺丁汉大学图书馆

诺丁汉大学图书馆

• 2025-08-26
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在诺丁汉大学(University of Nottingham)“卓越教学、前沿研究、全球影响力” 的办学理念中，图书馆始终扮演着 “学术基石” 的角色。作为英国最具影响力的高校图书馆之一，诺丁汉大学图书馆系统以 “多校区资源联动、全学科覆盖、技术驱动服务” 为特色，由主校区(University Park)图书馆、 Jubilee 校区图书馆、 Sutton Bonington 校区图书馆及马来西亚、中国宁波分校区图书馆组成，形成跨越三大洲的学术资源网络。无论是本科新生的课程论文检索，还是博士研究生的科研数据支持，亦或是学者的国际合作文献需求，这里都能提供从 “资源获取” 到 “学术赋能” 的全链条服务。对于计划赴诺丁汉大学留学的学生，这份深度解析将带你解锁这座 “英国学术宝库” 的多元价值。

一、资源体系：全学科覆盖，链接全球的学术资源网络

诺丁汉大学图书馆的核心竞争力，在于其构建了 “纸质馆藏 + 数字资源 + 特色特藏” 三位一体的资源体系，且与全球 100 + 学术机构建立资源共享合作，确保师生能获取前沿、全面的学术支持。

1. 馆藏规模：从经典到前沿，覆盖全学科需求

纸质馆藏：全校区图书馆累计收藏纸质图书超 200 万册，期刊合订本 50 万 + 卷，核心特色包括：

学科均衡覆盖：从人文社科的《牛津英语词典》《剑桥世界史》，到理工科的《工程力学经典著作集》《化学实验手册》，再到商科的《哈佛商业评论》合订本、医学的《柳叶刀》期刊档案，每个学科都有专属馆藏区域，且图书更新频率与学术前沿同步(如人工智能、碳中和相关书籍每年新增超
1000 册);

地域特色资源：主校区图书馆设有 “英国地方史专区”，收藏诺丁汉郡及东米德兰地区的历史文献、地方志、老照片，为历史、社会学专业学生提供本土研究素材;Sutton Bonington 校区图书馆(侧重农业与生命科学)则藏有英国皇家农业学会的珍贵手稿、农业技术发展档案。

数字资源：通过图书馆官网可访问全球超 1200 个数据库、400 万 + 电子图书、1.5 万 + 电子期刊，核心资源包括：

国际顶尖数据库：覆盖自然科学(Nature、Science 数据库)、工程技术(IEEE Xplore、Elsevier
ScienceDirect)、商科(Bloomberg Terminal、Wind 金融数据库、EBSCO 商业资源数据库)、人文社科(JSTOR、ProQuest 人文社科数据库)等领域，且所有资源对在校师生免费开放，无需额外付费;

诺丁汉专属资源：图书馆自主建设 “诺丁汉大学学术成果库”，收录全校师生发表的期刊论文、会议报告、博士学位论文(部分开放获取)，学生可在此查阅学长学姐的优秀研究成果，为自己的论文写作提供参考;

跨校区共享资源：诺丁汉大学马来西亚、宁波分校区学生可通过 “远程访问系统”，同步使用英国主校区的所有数字资源，实现 “跨国界学术资源平等获取”。

2. 特色特藏：承载学术历史，打造独家研究支持

“诺丁汉大学特藏” 专区：主校区图书馆 6 层设有独立的 “特藏与档案中心”，收藏：

诺丁汉大学建校以来的校史文献(如 1881 年建校章程、早期教学大纲、知名校友的学术手稿);

英国文学领域的珍贵藏品(如 D.H. 劳伦斯的早期手稿、拜伦勋爵的私人信件，诺丁汉是劳伦斯的故乡，图书馆与当地文学机构长期合作保护相关遗产);

科研领域的历史资料(如 20 世纪英国农业技术革新档案、诺丁汉大学医学团队的早期临床研究记录)，这些资源仅对预约的师生开放，且需在专人指导下使用(部分珍贵文献禁止复印，仅提供数字化扫描件)。

“开放获取科研数据平台”：针对研究生与科研团队，图书馆提供涵盖 “环境科学、医学、工程技术”
等领域的开放获取数据集，包括欧盟哥白尼气候变化服务(C3S)数据集、英国国家健康服务(NHS)临床研究数据、国际能源署(IEA)能源统计数据等，同时提供数据管理服务(如帮助科研团队整理、存储研究数据，确保符合 UKRI 等国际科研资助机构的规范)。

二、空间设计：适配多元场景，从 “藏书地” 到 “学习共同体空间”

诺丁汉大学图书馆以 “用户体验” 为核心，每个校区的图书馆都根据学科特色与学生需求，设计了功能差异化的空间，满足从 “个人深度学习” 到 “团队协作创新”
的全场景需求。

1. 主校区(University Park)图书馆：综合性学术枢纽

安静学习区：1-3 层设有超 3000 个独立学习座位，配备可调节灯光、USB 充电接口、降噪耳机租借服务，其中：

“静音阅览室”(2 层)：采用隔音材料装修，禁止任何电子设备外放，适合需要高度专注的考试复习、论文写作;

“景观学习区”(5 层)：临窗座位可俯瞰主校区的湖泊与绿地，搭配舒适的休闲座椅，为长时间学习提供放松视野，高峰期需提前 1 天通过图书馆官网预约。

协作研讨区：4-5 层设有 60 + 研讨室，分为 “2-4 人小型研讨间”“8-12 人中型会议室”“20 人以上大型报告厅”，全部配备：

高清投影仪、电子白板、视频会议系统(支持与马来西亚、宁波分校区及全球合作院校的师生远程协作);

可移动桌椅与白板墙，方便团队头脑风暴(如商科学生的案例分析讨论、工程学生的项目设计复盘);

部分研讨室还配备 “彭博终端”“数据分析软件(Stata、Python)”，满足量化类项目的协作需求。

科研支持区：6 层设有 “研究生与科研人员专属空间”，包括：

“科研数据实验室”：配备高性能计算机、数据可视化软件(Tableau、Power BI)、3D 打印设备，支持研究生开展数据分析与模型制作;

“学科馆员办公室”：每个学科的专属馆员在此驻点，提供 “一对一科研咨询”(如文献检索策略、论文引用格式规范、科研基金申请的资源支持)。

2. 特色校区图书馆：贴合学科需求的专属空间

Jubilee 校区图书馆(侧重工程、计算机、人文社科)：

设有 “工程技术专区”，收藏大量工程图纸、机械设计手册，且配备 “工程软件实操室”(安装 AutoCAD、ANSYS、MATLAB 等专业软件)，学生可在此完成课程设计与科研项目的实操;

“人文社科协作区”：提供录音设备、视频剪辑软件，支持语言学学生的口语练习录制、传媒学生的纪录片制作。

Sutton Bonington 校区图书馆(侧重农业、生命科学、医学)：

“农业与生命科学特藏区”：收藏种子样本图谱、土壤分析报告、动植物标本相关文献，且与校区的实验农场合作，提供 “田间研究数据查询服务”;

“医学学习区”：设有 “模拟临床案例讨论室”，配备医学模型、病例分析软件，帮助医学专业学生开展案例研讨与技能训练。

三、服务体系：技术驱动，从 “资源提供” 到 “学术赋能”

诺丁汉大学图书馆突破传统图书馆的 “被动服务” 模式，以 “主动支持、精准匹配、技术赋能” 为核心，为师生提供覆盖 “学习 - 科研 - 发表” 全周期的服务。

1. 基础服务：便捷高效，打破时空限制

借阅与续借：采用 “自助借还机 + 手机 APP” 双模式，每本图书借阅期限为 4 周(本科生)、8 周(研究生)，可通过图书馆 APP 续借 2 次(最长借阅期 16 周);针对科研需求大的师生，可申请 “长期借阅权限”(部分专业图书可借阅 1 学期);

馆际互借与文献传递：若诺丁汉馆藏中无所需文献，可通过 “英国高校图书馆联盟(SCONUL Access)” 向牛津、剑桥等高校图书馆申请调阅，或通过 “国际文献传递服务” 获取全球其他机构的文献，平均传递时间为 3-7 个工作日，且对在校师生免费(每年有 10 次免费传递额度，超出部分仅收取少量成本费);

24/7 线上服务：图书馆官网与 APP 提供 “实时在线咨询”(工作日 9:00-21:00 有专业馆员回复，非工作日有智能客服解答常见问题)、“文献请求”“座位预约”“设备租借” 等功能，学生无需到馆即可完成大部分服务申请。

2. 学术支持：从入门到科研的阶梯式辅导

新生入门培训：每年 9 月为新生开展 “图书馆资源导航” 系列活动，包括：

“数据库实操工作坊”：分学科讲解核心数据库的检索技巧(如工科的 IEEE Xplore 使用、商科的 Bloomberg 终端操作);

“学术规范讲座”：讲解英国学术写作的引用格式(Harvard referencing、APA 格式)、反抄袭要求(Turnitin 检测系统的使用)，帮助新生快速适应英国学术体系;

学科专属支持：为每个学院配备 “学科馆员”，提供：

课程嵌入服务：走进课堂为特定课程(如 “研究生科研方法”“学术论文写作”)提供定制化资源培训，例如为商科学生讲解 “金融数据的获取与分析”，为工科学生讲解 “工程文献的检索策略”;

科研项目支持：针对硕士、博士研究生的科研项目，学科馆员可协助制定文献检索计划、整理科研数据、选择目标期刊，甚至参与科研基金申请的资源论证;

论文发表支持：图书馆联合学术发展中心(Academic Development Unit)开设 “学术写作与发表工作坊”，内容包括：

本科生的 “课程论文写作技巧”(如论文框架构建、论点论证方法);

研究生的 “期刊论文发表指导”(如如何选择 SCI/SSCI 期刊、如何回应审稿人意见、开放获取期刊的选择);

同时提供 “一对一论文辅导”(需提前 2 周预约，由具备英国高等教育背景的馆员或学术导师担任辅导师，提供针对性修改建议)。

3. 技术与设备服务：赋能数字化学习与科研

“智慧图书馆” 技术应用：通过诺丁汉大学图书馆 APP 可实现：

馆藏查询与座位预约：支持 “扫码占座”“临时离开锁座”，避免座位浪费;热门时间段(如考试周)的座位预约采用 “抽签制”，确保公平性;

电子资源推送：根据用户的学科、研究方向，每周推送相关领域的核心期刊更新、学术会议信息;

虚拟书架：收藏常用电子图书与论文，支持跨设备同步阅读(手机、平板、电脑无缝切换);

设备租借服务：图书馆提供丰富的科研与学习设备租借，包括：

电子设备：笔记本电脑、平板电脑、投影仪、录音笔、相机(适合传媒学生拍摄作业);

科研设备：数据采集器、便携式打印机、3D 扫描仪(Sutton Bonington 校区图书馆还提供农业检测设备的临时租借);

辅助设备：降噪耳机、放大镜、盲文阅读器(支持有特殊需求的学生)。

四、开放与协作：连接校园内外的学术生态

诺丁汉大学图书馆不仅服务于本校师生，还积极融入英国及全球学术网络，成为推动知识共享与学术交流的重要平台。

1. 校内协作：促进跨学科交流与创新

“跨学科学术沙龙”：每月由图书馆联合不同学院发起，围绕 “人工智能与伦理”“气候变化与农业发展”“公共卫生与政策” 等热点主题，邀请不同学科的师生分享研究成果，促进跨领域合作(如 2025 年举办的 “碳中和技术与商科可持续发展” 沙龙，促成工程与商科学生联合申报科研项目);

“学生科研成果展”：每年 5 月、11 月举办 “诺丁汉大学学生科研成果展”，展示本科生的 “优秀毕业论文”、研究生的科研项目报告，优秀作品可获得图书馆推荐，参与 “英国高校学生科研竞赛”(如 British Conference of Undergraduate Research)。

2. 校外与国际合作：拓展学术影响力

“英国高校图书馆联盟” 成员：作为 SCONUL Access 联盟核心成员，诺丁汉大学师生可凭校园卡进入英国 100 + 高校图书馆借阅图书、使用学习空间(如牛津大学、剑桥大学图书馆的部分区域);

“全球学术资源共享网络”：与美国康奈尔大学、澳大利亚墨尔本大学、中国浙江大学等全球 50 +
高校图书馆建立合作，开展资源互借、联合科研支持(如诺丁汉与浙江大学图书馆联合建设 “中英农业科技文献数据库”);

“社区开放服务”：面向诺丁汉当地居民、企业提供部分资源服务(如本地企业员工可申请 “企业会员”，查阅商科、工程领域的行业报告;当地中小学可预约图书馆的 “学术体验活动”，培养青少年的科研兴趣)。

诺丁汉大学图书馆的核心价值，在于它超越了 “存储图书” 的传统功能，成为 “学术资源的整合者、科研创新的支持者、学习共同体的构建者”。在这里，学生既能通过全球顶尖的数据库获取前沿知识，也能在适配需求的空间里专注学习或协作创新;既能得到从论文写作到科研发表的全流程指导，也能借助技术工具提升学习与科研效率。对于选择诺丁汉大学的留学生来说，这座图书馆不仅是学术路上的 “资源补给站”，更是陪伴整个留学旅程的 “学术伙伴”，为每一段探索知识、追求卓越的旅程提供坚实支撑。